Responsible conduct of research: from standards to practice

Professeur de bioéthique et directeur du Département de médecine sociale et préventive à l’École de santé publique de l’Université de Montréal (ESPUM). Prof. Williams-Jones s’intéresse aux implications socio-éthiques et politiques des innovations en santé dans divers contextes. Sa recherche examine les conflits qui peuvent surgir dans la recherche universitaire et la pratique professionnelle, en vue de développer des outils éthiques pour gérer ces conflits quand ils ne peuvent pas être évités. Ces projets en cours se concentrent sur les questions de déontologie, de l’éthique de la santé publique, l’intégrité scientifique et l’enseignement de l'éthique. Prof. Williams-Jones est co-responsable pour l’Axe Éthique de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) et est l’éditeur en chef de la Revue canadienne de bioéthique. Dans son blogue bilingue BrynStorming, il partage ses idées sur la bioéthique et la vie universitaire.

Professor of Bioethics and Director of the Department of Social and Preventive Medicine at the Université de Montréal School of Public Health (ESPUM). Prof. Williams-Jones is interested in the socio-ethical and political implications of health innovations in various contexts. Her research examines the conflicts that can arise in academic research and professional practice, with a view to developing ethical tools to manage these conflicts when they cannot be avoided. Current projects focus on issues of deontology, public health ethics, scientific integrity and ethics teaching. Prof. Williams-Jones is co-responsible for the Ethics Axis of the Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) and is Editor-in-Chief of the Canadian Journal of Bioethics. In his bilingual blog BrynStorming, he shares his thoughts on bioethics and university life.

Joé T. Martineau, professeure agrégée en éthique organisationnelle à HEC Montréal, se consacre à explorer la diversité des pratiques de gestion et de gouvernance éthiques dans divers secteurs. Ses travaux mettent en lumière les facteurs qui influent sur le comportement éthique des acteurs en organisation, ainsi que les enjeux éthiques liés à la transition numérique et à l'intelligence artificielle. Son expertise s'étend également à la recherche en pédagogie de l'éthique dans le contexte des écoles de gestion. Membre associé de l'Unité de recherche en éthique pragmatique de la santé, elle contribue également à l'Institut d'éthique appliquée (IDÉA) et à l'Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA).

Joé T. Martineau, Associate Professor of Organizational Ethics at HEC Montréal, is dedicated to exploring the diversity of ethical management and governance practices in various sectors. Her work sheds light on the factors that influence the ethical behavior of actors in organizations, as well as the ethical issues associated with the digital transition and artificial intelligence. His expertise also extends to research into ethics education in the context of business schools. An associate member of the Unité de recherche en éthique pragmatique de la santé, she also contributes to the Institut d'éthique appliquée (IDÉA) and the Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'AI et du numérique (OBVIA).

Audrey-Anne Cyr est professeure adjointe au département d’entrepreneuriat et innovation à HEC Montréal. Avec un parcours multidisciplinaire, de la recherche en théâtre à la recherche en administration, elle se focalise sur l'étude du rôle stratégique des compétences interpersonnelles des dirigeants et sur la gestion intergénérationnelle des relations sociales au sein des familles entrepreneuriales. Ses recherches englobent également des travaux sur les innovations pédagogiques visant à développer des habiletés et compétences relationnelles responsables en milieu organisationnel.

Audrey-Anne Cyr is assistant professor in the entrepreneurship and innovation department at HEC Montréal. With a multidisciplinary background, from theater research to administration, she focuses on the study of the strategic role of interpersonal skills in leadership and the intergenerational management of social relationships within entrepreneurial families. Her research also includes work on pedagogical innovations aimed at developing responsible interpersonal skills and competencies in organizational settings.

Sihem Neila Abtroun, MD, est doctorante en bioéthique à l'École de santé publique de l'Université de Montréal. Son projet de doctorat porte sur le développement des compétences en bioéthique. Elle s'intéresse notamment à la conduite responsable de la recherche, à la gestion des conflits d'intérêts, à la pédagogie éthique et au transfert des connaissances.

Sihem Neila Abtroun, MD, is a PhD candidate in bioethics at the School of Public Health of the Université de Montréal. Her PhD project focuses on the development of competencies in bioethics. Her interests include responsible conduct in research, management of conflict of interest, ethical pedagogy and knowledge transfer.