Orientación para elección de carrera, conociéndome decido
مقدمة من
نبذة عن المقرر
Este MOOC fue diseñado como un espacio de reflexión orientada para la construcción de decisiones informadas; está dirigido a jóvenes que transiten por la incertidumbre que genera la toma de decisión de carrera al estar próximos a finalizar o haber finalizado el colegio.
Encontrarás actividades dinámicas y prácticas de autoconocimiento, que guiarán el análisis de las creencias, deseos y expectativas, competencias y habilidades, y la proyección, que faciliten las mejores decisiones sobre la trayectoria educativa que se decida tras conocer, conocerse y dirigirse al éxito.
El ingreso a la educación superior genera en el estudiante cambios significativos, adicionalmente lo pone en contacto con nuevos entornos y responsabilidades que conllevan a realizar un abordaje paulatino en su proceso de inmersión. Conscientes de estas tendencias, se debe trabajar en facilitar el proceso de transición entre la vida de la educación media a la superior.
Por esta razón se hace necesario que los jóvenes asuman el reto de saber dirigir-se y orientar-se, de forma tal que su proyecto de vida profesional se materialice en una postura clara frente a estos retos sociales y sea el producto de reflexión entre el autoconocimiento, conocimiento del mundo de formación y conocimiento del mundo del trabajo, logrando así la conciliación de diferentes frentes en los que se pueden incluir las influencias sociales, los intereses y las habilidades de cada sujeto.
المدربين
María del Mar Pulido Suárez
Psicóloga, Especialista en Psicología Ocupacional y Organizacional de la Universidad El Bosque y Magister en Dirección de las Organizaciones en la Economía del Conocimiento de la Universitat Oberta de Catalunya con Diplomados en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) e Identificación, manejo y control de factores de riesgo psicosocial de la Universidad El Bosque, Designing courses for significant learning de la Universidad de Oklahoma, Herramientas web para el éxito estudiantil y formación y certificación en Competencias docentes para la educación virtual de la Universidad El Bosque.
Experiencia en Educación Superior, especialmente en temas de acceso, permanencia estudiantil, gestión y coordinación del éxito estudiantil. Conocimientos y experiencia en procesos de acreditación institucional y de programas según lineamientos del Consejo Nacional de Acreditación (CNA).
Adriana Jullieth Galvis Contreras
Psicóloga, especialista en gerencia de proyectos educativos institucionales. Experiencia en procesos de admisiones y vinculación estudiantil en instituciones del sector educativo, desde la planeación y creación de actividades de promoción hasta gestión y soporte del proceso de admisiones a estudiantes y familias en el ingreso y acompañamiento a la educación superior.
Experiencia en creación de programas para la transición de estudiantes de educación media a la educación superior.
Diseño de talleres de habilidades para la adaptación a la vida universitaria, reconocimiento de estilos de aprendizaje, orientación vocacional individual y grupal.
Creación de cursos para el fortalecimiento de competencias necesarias para la vida universitaria.
Diseño y manejo de convenios de cooperación interinstitucional.Diseño de políticas de selección de nuevos estudiantes en universidades.
Aura Johanna Huérfano Herrera
Psicóloga, Magister en Educación con cursos adicionales en gestión curricular, Primeros auxilios psicológicos, de la Universidad del Rosario; Diplomado en neurociencia y educación, de la Universidad de la Sabana y Master en gestión directiva del INALDE Bussines School.
Experiencia en gestión y analítica en el sector de la educación superior, promoción y seguimiento a diversas estrategias para el éxito académico. Gestión del acompañamiento en la educación superior.
Las líneas de Investigación y ejecución se enmarcan en los factores asociados al desempeño académico y a la calidad de la docencia universitaria.
Docente Universitaria de pregrado y posgrado, modalidades presencial y virtual.
Mayra Alexandra Novoa Perilla
Psicóloga de la Universidad Externado de Colombia, diplomado en evaluación para selección y gestión del talento humano de la Universidad El Bosque, especialista en gestión del desarrollo humano y bienestar social empresarial, en elaboración de tesis de grado para optar por el título de magister en gestión social empresarial. Con 10 años de experiencia en el ejercicio profesional; amplio conocimiento en gestión de proyectos sociales y educativos, capacitación transversal en los ciclos educativos básico a posgrado; líder de actividades y eventos de desarrollo humano y cultura universitaria.
Conocimientos específicos en gestión de procesos de permanencia, retención, graduación efectiva y generación de estrategias de inclusión educativa y responsabilidad social universitaria.
Aplicación y análisis de pruebas psicotécnicas en procesos de selección, análisis de desarrollo, pruebas cognitivas y vocacionales; psicoorientación, seguimiento e intervención individual, grupal y familiar en dificultades de aprendizaje, emocionales y conflictos psicosociales.
