El cerebro y las emociones en el lenguaje

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اللغة :
الإسبانية
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نبذة عن المقرر

La emoción tiene una influencia sustancial en los procesos cognitivos de los seres humanos, incluida la percepción, la atención, el aprendizaje, la memoria, el razonamiento y la resolución de problemas; pero también en la construcción de las relaciones con el entorno social.

Cada vez se suma más evidencia sobre los procesos cognitivo-comunicativos y lingüísticos que promueven el comportamiento social; como por ejemplo, reconocer emociones en el lenguaje del otro, su asociación con aspectos concretos de la comunicación y el hecho de entender que no necesariamente piensa y siente igual a nosotros.

Este curso de inteligencia emocional ayuda a entender cómo se procesa el lenguaje emocional y así darnos pistas sobre como producir, modular e interpretar el lenguaje emocional. Este curso en línea se suscribe en el campo de la neurociencia cognitiva y social; es decir, sobre el origen biológico de los procesos que suponen la interacción con nuestros propios congéneres.

المدربين

Ángela Martínez Rodríguez
Ángela Martínez Rodríguez
Fonoaudióloga de la Universidad del Rosario en Bogotá, formada en lingüística y fonética clínica dentro del trabajo como asistente de investigación del laboratorio de lingüística de la Universidad Nacional de Colombia. Posteriormente, Magister en lingüística, mención investigación (con énfasis en psicolóngüística) de la Universidad de Lyon y doctora en lingüística de la Universidad de Lyon en cotutela con la Pontificia Universidad Javeriana. Actualmente profesora auxiliar del programa de fonoaudiología de la universidad del Rosario.Dentro de las áreas de interés e investigación está el correlato emocional del lenguaje, el análisis lingüístico instrumental, así como la lingüística clínica y trabajo de diagnóstico –intervención en pacientes con demencia y enfermedad mental.
Janeth Hernández Jaramillo
Janeth Hernández Jaramillo
Fonoaudióloga, Magister en Discapacidad e Inclusión Social de la Universidad Nacional de Colombia. Magister y Doctora en Neurociencias Cognitivas de la Universidad de La Laguna (España). Profesora principal de carrera del Programa de Fonoaudiología y Coordinador de la Línea de Investigación Clínica en Rehabilitación del Grupo de Investigación en Ciencias de la Rehabilitación de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud en la Universidad del Rosario. Presidente del Colegio Colombiano de Fonoaudiología durante el periodo 2010-2012. Las áreas de interés académicas y científicas han sido las neurociencias cognitivas y del lenguaje, la psicolingüística y la relación emoción y lenguaje, y la investigación social en temas vinculados con población vulnerable y el acceso a los servicios de rehabilitación. En especial, los productos de ciencia y tecnología de los últimos años han estado enmarcados en la percepción y reconocimiento de las palabras, el sustrato neurobiológico de la comprensión y producción morfosintáctica y el procesamiento de palabras de contenido emocional.