Planeación didáctica por competencias

مقدمة من

شعار المنصة
يبدأ من 2021-04-16 إلى 2022-04-17
30.00 ساعة تعليمية
مبتدئ
اللغة : الإسبانية
ترجمة المقرر
4 المهارات

نبذة عن المقرر

La planeación didáctica es un instrumento clave para la gestión del aprendizaje. Es un plan de acción que permite considerar todos los elementos que intervendrán en el desarrollo de una experiencia educativa y un excelente punto de partida para la toma de decisiones pedagógicas. Propicia condiciones para la organización de contenidos y la definición, y establecimiento, de las diversas fases y procesos que regularán las acciones de construcción del conocimiento del estudiante y las estrategias de trabajo del docente. Asimismo, permite establecer los sistemas de evaluación de un curso describiendo a detalle los criterios, indicadores y niveles de dominio, de aquellos productos que darán evidencia de la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes. Es además un instrumento guía para dar seguimiento, medir resultados y analizar el alcance de las metas propuestas y una poderosa herramienta de apoyo para aquellos interesados en asumir, y auto-regular, sus procesos de aprendizaje.

Sin embargo, para que sea funcional, toda planeación debe considerar dos elementos esenciales: 1) estar en sintonía con una teoría, corriente o enfoque de aprendizaje, mismo que determinará sus características esenciales, mencionadas anteriormente, brindándole coherencia a su estructura; y 2) entender las características del modelo educativo institucional que le corresponda.

Por tanto, en respuesta a estas necesidades, este curso te permite adquirir un marco conceptual del Aprendizaje Basado en Competencias, con el objetivo de desarrollar una planeación didáctica bajo las premisas de este enfoque, considerando todos aquellos elementos necesarios para desarrollar un entorno apropiado para la gestión y adquisición de competencias en el estudiante.

المدربين

Adriana Romano Ramírez
Adriana Romano Ramírez

Licenciada en Psicología, por la Escuela Libre de Psicología de Puebla. Maestra en Ciencias de la Familia para la Consultoría, por la Universidad Anáhuac. Diplomada en Procesos, Escenarios y Sistemas en Psicología Clínica, por la Universidad Iberoamericana; y en Duelo y Resiliencia, por la Universidad Anáhuac Xalapa.

En materia de capacitación cuenta con experiencia como diseñadora de programas estratégicos, además de ser conferencista, ponente y tallerista de esta área. Asimismo, cuenta con una amplia experiencia como docente, en los niveles educativos medio superior y universitario.

Actualmente es Profesora de Tiempo Completo de la Escuela de Psicología y Coordinadora de la Maestría en Educación de la Universidad Anáhuac Veracruz-Campus Xalapa.

José Iram Zúñiga Lobato
José Iram Zúñiga Lobato

Doctor en Sistemas y Ambientes Educativos, por la Universidad Veracruzana. Maestro en Educación por la Universidad Cristóbal Colón. Licenciado en Lengua Francesa por la Universidad Veracruzana y en Pedagogía, por el Acuerdo 286 SEP. Cuenta con estudios en Gestión de Proyectos, por la Academia Olímpica Internacional de la Universidad de Atenas; en Lingüística y Civilización, por la Universidad de la Sorbona, Paris IV; y en Desarrollo de Industrias Culturales, por la Academia de Ciencias y Artes de Beijín.

Su trayectoria académica se ha centrado en el diseño curricular de programas educativos presenciales, mixtos y virtuales de diversas áreas del conocimiento; en la asesoría de construcción de modelos y sistemas de procesos educativos, y en el diseño de proyectos de investigación aplicada sobre competencias digitales y entornos virtuales de aprendizaje. Es especialista en diseño instruccional en línea y metodología de la investigación orientada al desarrollo de proyectos de implantación.

Actualmente es responsable del área de Educación en Línea de la Universidad Anáhuac-Veracruz.

María del Carmen Gutiérrez Morales
María del Carmen Gutiérrez Morales

Maestra en Mercadotecnia por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) campus-Ciudad de México. Licenciada en Ciencias y Técnicas de la Comunicación por la Universidad de las Américas de Puebla (UDLAP). Diplomada en Dirección de Mercadotecnia Digital por el Instituto Europeo de Posgrados. Actualmente, estudia la Maestría en Educación con especialidad en Innovación Docente en la Universidad Anáhuac Veracruz, campus Xalapa.

En sus casi 30 años de experiencia profesional, ha laborado en empresas como Procter & Gamble, J. Walter Thompson, TV Azteca, y en el Comité de los XXIII Juegos Centroamericanos y del Caribe Veracruz 2014.

Actualmente es coordinadora de la Escuela de Comunicación y Dirección de Empresas de Entretenimiento de la Universidad Anáhuac Veracruz.

Giangiorgio Orsi
Giangiorgio Orsi

Especialista en electrónica y telecomunicaciones por el Istituto Statale Di Istruzione Superiore Zaccagna, de Carrara, cuenta además con estudios en el Maturità scientifica del Liceo Scientifico Statale E. Fermi, di Massa, ambos en Italia. Es profesor y traductor especializado en lengua italiana con amplia experiencia en la enseñanza de idiomas en entornos virtuales de aprendizaje. Es además experto en trabajo colaborativo y diseño instruccional-web en plataformas educativas y en gestión de sistemas de calidad (ISO 9001).

Actualmente colabora como académico del Centro de Lenguas y diseñador web del área de educación en línea, de la Universidad Anáhuac Veracruz.